教招无领导结构化Ⅰ“烟卡”游戏该不该严？
发布时间：2025-01-11 15:27:52
教招无领导结构化Ⅰ“烟卡”游戏该不该严？
前有“盘手串”“萝卜刀”，现是“烟卡”，儿童群体中每兴起一种玩具，都会引发社会大众的热议。
一、“烟卡”为什么流行？
1游戏的趣味性。“爱玩”是孩子的天性。
2对同伴关系的渴望。孩子希望通过游戏寻找共同话题，建立友谊。
3从众心理。有这样“同学们都在玩儿，我也要玩儿”的想法。
二、“烟卡”游戏可能会对学生的身心健康产生不良影响：
看得见的影响：
1.影响学习学业。
2.影响身体健康。
3.存在安全隐患。
“看不见”的影响
1.可能带来对吸烟的暗示。
2.可能形成攀比等不良心理。
3.可能引起变相赌博。
三、如何做？
围堵不如疏通，与其一刀切地禁止市场上出现的各类新兴玩具，不如积极地对孩子加以正面引导。
握好家庭教育的“接力棒”。
打好家校合作的“双节棒”。
例如我们80、90年代的跳皮筋、沙包、拍洋人、弹弹珠。依稀记得，我们90后有西游记、金刚葫芦娃的纸牌游戏，也是和烟牌的玩法一样，但是与烟牌不同的是我们那个年代的纸牌背后写着谜语或者古诗词，所有我们不妨将游戏结合知识，更好的引导孩子们在游戏中学习！（可以弄一些古诗词卡，英语单词卡，数学公式卡，地理地图卡，化学实验卡等让学生玩，把难度高的知识点弄成稀有的布灵布灵的金卡，这样既可以让学生有一定的童年游戏，也可以赢来知识点，对知识点有一定的记忆）
?总之，孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家校社各方面的高质量的陪伴保驾护航！
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