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事实证明，靠出格言论来提升关注度，并不是健康的流量密码，而是危险而疯狂的歧途。对此，平台不能惯着，纵容这种行为；家长不能配合，不能任其毒害孩子；监管部门不能听之任之，任其传播毒观念。而令人欣慰的是，赵菊英栽了。但要追问，现实中还有多少“赵菊英”？

如今，赵菊英的账号“家访中国”已被封，这是好事。那么，“赵菊英家庭教育”“赵菊英家访中国”等账号是否违规，该不该被封，应继续关注。

“这是一种霸凌式的教育，也是一种公开处刑的羞辱式教育”，赵菊英的做法引发多方批评，有网友认为其行为过于粗暴和偏颇，会对孩子身心造成严重伤害。诚如，一言不合就开骂，一声令下就羞辱，还以关心孩子的名义对孩子PUA，如此言行，很难让人相信竟然来自一名退休教师。

湖南11选5app赵菊英账号“家访中国”被封！此前，其在多个平台推出的粗暴式家访视频备受质疑。相关视频显示，她让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型、让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱。还有视频显示，某男孩的房间里装有监控摄像头，赵菊英语气严厉地对男孩说，“我随时来监控，监控不要给我再动。”

细究起来，赵菊英的一些做法不仅背弃师德，还涉嫌违法。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，家庭教育应当尊重未成年人身心发展规律和个体差异、尊重未成年人人格尊严、保护未成年人隐私权和个人信息。赵菊英的一些言行已经涉嫌违法。比如安装监控摄像头一事，无论在某男孩房间里装监控摄像头是不是其主意，所谓的“我随时来监控，监控不要给我再动”，就冒犯了孩子的尊严，侵犯了孩子的隐私，岂可姑息？

还有调查显示，由其担任法人的某公司成立于2022年4月11日，“该账号下售卖的产品包括赵菊英的书、课程，以及学习生涯规划、个案高端咨询、夏令营、冬令营等。”综合各种信息可追问，赵菊英在相关平台上的出格言行，是不是故意为之？是不是以此博取眼球、赚取流量，走商业化牟利之路？

“真正的成长需引导而非压迫”，这是育人常识。而赵菊英曾一度备受追捧，值得反思。平台有责任清理不合规、扭曲的教育观，而在线下，全社会都要行动起来，不给病态教育观以市场、以空间。

还需调查的是，赵菊英以教育专家自居，其公布的身份甚多，晒出的名头甚响。而有调查显示，她的很多说法都值得存疑。比如，她自称是美国正面管教协会认证家庭学校双讲师，而美国正面管教协会认证官网上目前查无此人。如果造假属实，就不是简单的师德存有问题。

走商业路线，无可厚非，前提是遵纪守法，不能消费孩子，把孩子当工具；前提是三观正，不能输出有违正常价值观的糟粕东西，不能为了一己之利而误导家长和社会。

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